70
Състави изречения, с които:
–
да заповядаш
на кучето да донесе пръчката
–
да забраниш
на братчето си да драска по те-
традките ти
–
да посъветваш
по-малките ученици как да
се държат в библиотеката
–
да помолиш
вежливо родителите си да те
запишат в клуба по танци
–
да предложиш
на съучениците да органи-
зирате пролетно почистване.
y
Напиши изреченията в тетрадката. Какъв знак постави в края им?
Прочети пословиците. Препиши в тетрадката само тези,
които са изказани с подбудителни изречения.
Не оставяй днешната работа за утре.
Лягай рано, ставай рано.
Ако си здрав, значи си богат.
Бавно яж, бързо работи.
Добра дума – златен ключ.
y
Как са изказани мъдрите съвети, за да завършват с точка?
y
Спазваш ли тези съвети?
Прочети текста. Препиши подбудителните изречения.
Жената посегнала да вземе пръчката. Момче-
то се събудило и викнало:
– Удряй, пръчко!
Като зашибала оная ми ти пръчка. Удря ли,
удря –
ту кръчмаря, ту кръчмарката.
– Чакай бре, момче! Кажи да спре пръчката! –
викал кръчмарят.
Ран Босилек, „Момче и вятър“
y
Какво изразява всяко от подбудителните изречения?
y
Прочети изреченията така, че да покажеш какво изразяват
– заповед или молба.
Употреба на подбудителни изречения
!
или
.