разкажа за един такъв оазис насред пусти-
нята със синьо езеро, зелени храсти, високи
палми и палави маймунки.
За да се добере до оазиса, Джиго пре-
летя няколко континента върху гърбовете
на птиците и премина няколко океана с по-
мощта на делфините. Най-сетне пристигна
в оазиса, където завари Чупчи. Той се беше
качил на една висока палма и от там замеря-
ше „крукудилището“ с кокосови орехи. А
самото „крукудилище“ пък дразнеше май-
мунчето: На-на-на, ти си маймунско прасе!
Така викаше крокодилът и се плезеше от
езерото. А Чупчи много се ядосваше, хем
плачеше от обида, хем замеряше крокоди-
ла. Да, ама всички знаят как сълзите замъг-
ляват очите и нито един орех не уцелваше
твърдата крокодилска глава.
– Този крокодил по цял ден се заяжда
с мен и ме дразни – оплака се Чупчи на
Джиго.
Джиго нищо не отвърна, седна на брега
на езерото и се замисли. Крокодилът млък-
на, озадачен. Това не означава, че започна да
решава задачи по математика, а че просто се
учуди. За какво ли си мислеше това момченце?
А Джиго мислеше защо ли му е на кроко-
дила да се заяжда?
– Защото на крокодила му е скучно! – сети
се Джиго, нали ви казах колко е умен!
– Когато на някого му е скучно, той се чуди
какво да прави. Чуди се, чуди се и започва да
закача маймунките.
– Вярно. Крокодилът не може да скача по
палмите, нито да се катери, да бере орехи, да
се люлее на една ръка – започна да изброява
Чупчи.
– Какво да правя, като са ми късички ръ-
цете. Чупчи се забавлява, а аз само гледам
от езерото и плувам напред-назад, назад-на-
пред. Да не мислите, че е много весело – за-
оплаква се крокодилът, който досега само
подслушваше.
– Защо не започнеш да возиш Чупчи? Той
пък не може да плува и никога не се е возил
по езерото! – предложи Джиго.
– Еха, каква страхотна идея! – зарадва се
крокодилът и Чупчи скокна веднага на гър-
ба му.
Двамата обиколиха езерото сума ти
пъти. Джиго седеше на брега, гледаше ги
как се сприятеляват все повече, пляскаше с
крачета във водата и понеже беше много до-
волен от добре свършената работа, запя си
една песничка без думи, която всички знаем.
Ла-ла-ла-ла!
Кои художествени
описания откри в текста?
Какви картини си представи?
Кой момент
от повествованието ти беше
найͲинтересен? Защо?
Избери следващо приключение с
Джиго, за което искаш да четеш.
Джиго получава писмо със зов за помощ
чак от ˃ихия океан. ˃ой прелита земното кълбо,
за да предложи план за спасяването на океана.
ˌе успее ли планът?
Даже марсианците търсят Джиго за съвет.
Само той може да ги избави от ужасната скука
на тяхната планета. Какво ли ще им предложи
човечето от Земята?
Джиго долита и в класната стая на Сиси, за да
се справи с Петното Размазко, което вилнее в
тетрадките на момичето и вгорчава живота му.
Как ли ще го направи?
19