–
47
–
36
Изречението в текста
1.
Прочети част от преразказа на известна немска приказка.
Кое изречение не е от текста?
Имало едно време три баби. Много им се приискало да си хапнат
палачинки. Изпекли една палачинка. Първата баба донесла яйца, вто-
рата – мляко, третата – брашно и масло. А когато сладката апетитна па-
лачинка била готова, тя изведнъж се провесила от тигана и избягала от
бабите. Тичала палачинката, тичала и отишла право в гората. Лете го-
рата привлича туристите с прохладата си. А насреща Ӝ се задало зайче:
– Ей, сладка апетитна палачинке, стой на място! Сега ще те изям!
Палачинката отговорила:
– Избягах от три баби! А от теб, скоклив зайко, ще избягам още
по-лесно!
И продължила пътя си…
●
Кое изречение не е на мястото си? Къде ще го поставиш?
●
Открий в текста думите на героите. С кои пунктуационни
знаци са отделени от останалите изречения?
Речта на героите при диалог в текста се отделя на нов ред с
тире
.
Авторската реч преди думите на героите се отделя с
двоеточие
.
2.
Преразкажи диалога между палачинката и зайчето със свои думи.
3.
Прочети текста, за да разбереш какво се е случило по-нататък
в приказката. Напиши като диалог разговора между децата и
палачинката.
Бягала, бягала палачинката, по пътя си срещнала вълк, коза,
кон. Изведнъж насреща Ӝ загрухтяло едно диво прасе. То Ӝ казало
да спре. Искало да я изяде, защото е сладка и апетитна. Тя му от-
говорила, че ще му избяга, както вече е успяла да избяга от трите
баби, от заека, от вълка, от козата и от коня.
Накрая палачинката срещнала три деца, които Ӝ казали, че са
много гладни, и тя им позволила да я изядат.
Разделете се на два отбора. Първият да напише рецепта
за вкусни палачинки, а вторият да направи проект за тях-
ната реклама.
Използвай синоними, за да
избегнеш повторенията!
казал
,
отговорил
,
рекъл
,
отвърнал
Зайчето є казало да…
Тя му отговорила, че…