12
Изпълнете
с подходящ детски музикален инструмент
всеки тон от песента „Малки моми“, за да откроите ри-
тъма. Какво се променя, ако го направите в бавно темпо?
А ако промените и метрума, и ритъма?
Какви музикално-изразни средства
от познатите
ви е използвал композиторът Лудвиг ван Бетовен в Пета
симфония, за да изрази решителност, сила, активност?
Мотив на съдбата
По какво разпознавате
музика на марш? А на ръченица?
ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ
2
4
&
&
&
&
&
b
b
b
b
b
b
b
b
‰
‰
oe
oe
oe
oe
oe
oe
oe
oe
oe
˙
˙
˙
U
‰
‰
oe
oe
oe
oe
oe
oe
oe
oe
oe
˙
˙
˙
˙
˙
˙
U
МАЛКИ МОМИ
музика
Добри Христов
текст
Цанко Церковски
Малки моми из друм тичат, хайде, и-ха, ха,
от цветенца китки вият, хайде де, де бре, де!
Цветенца си лист разтварят, хайде, и-ха, ха,
и на моми проговарят, хайде де, де бре, де:
– Късайте ни, малки моми, хайде, и-ха, ха,
и кичете си косите, хайде де, де бре, де!
Сал по друми прашни, кални, хайде, и-ха, ха,
не захвърляйте ни вие, хайде де, де бре, де!
И на момци луди-млади, хайде, и-ха, ха,
не дарявайте ни често, хайде де, де бре, де!
Че момци ни не поливат, хайде, и-ха, ха,
на росица не откриват, хайде де, де бре, де!
Ден ни носят по калпаци, хайде, и-ха, ха,
два ни тъпчат по сокаци, хайде де, де бре, де!
К
омпозиторите изразяват своите идеи
в музиката си по различен начин. Те
използват разнообразни музикално-изразни
средства. Това са мелодия, ритъм, метрум,
темпо, тембър, динамика и др. Тяхната
проява в музиката въздейства по специфи-
чен начин върху слушателите.
С протичането на музиката във времето
се свързват метрум, темпо и ритъм.
Метрум
е пулсацията в музиката. Въз-
никва от редуването на силни и слаби (акцен-
тирани и неакцентирани) моменти, наречени
метрични времена.
Темпо
е „скоростта“, с която се редуват
метричните времена.
Ритъм
е организирано редуване на
тонови трайности.
Лудвиг ван Бетовен
(1770 – 1827)
е немски
композитор, представител
на Виенската школа.
Считан за един от най-
великите композитори,
той вдъхновява и до днес
ценители от цял свят.
ИЗ СИМФОНИЯ № 5
Лудвиг ван Бетовен
РИТЪМ, МЕТРУМ, ТЕМПО