1. Потърсете в интернет целия текст на песента за
Страхил войвода и преценете при честването на
кой от следващите празници можете да я чуете.
а)
З март
б)
1 май
в)
24 май
г)
24 декември
2. Съставете три сложни съчинени изречения, като
използвате следните съчинителни връзки: 1. изр. –
безсъюзна връзка; 2. изр. – съюз
а
; 3. изр. – съюзи
ту–ту
.
Сам вкъщи
9.
Редактирайте изреченията. Обяснете редакторската си работа.
И всеки ден се подготвях старателно и редовно си пишех
домашните и вдигах ръка но не получавах мечтаната шестица.
Цял месец сутрин имаше мъгла, или облаци скриваха слънцето.
Дървото бързо порасна разклони се стеблото му раззелени се
короната му.
10.
Обяснете защо не трябва да се постави запетая пред втория съюз
и
в изречението
Цял ден играх с момчетата и момичетата и после
се прибрах вкъщи.
Помислете дали съчинителният съюз свързва ед-
накви части в сложното изречение.
11.
Образувайте сложни съчинени изречения от простите. Подберете
подходящи съчинителни връзки.
Певецът изпя песента за Страхил войвода. Поклони се на публиката.
Тъжната лястовица настани своето дете в градината. Сбогува
се с него. Отлетя на юг.
На старата жена ѝ домиля за детето. Не го погали.
12.
Прочетете любопитните факти за чадъра. Препишете текста, като
свържете някои от простите изречения в сложни съчинени.
Чадърът се появява преди 4000 години в Китай и Египет. Използвал
се е като щит срещу слънчевите лъчи. Той представлявал един от
символите на властта. Носели го само семействата на императора,
фараона и техните високопоставени придворни. Чадърът става
популярен в Европа през XVI век. Първоначално е използван като
средство за предпазване от слънцето. След два века започва да се
използва като средство срещу дъжд.
13.
Кое изречение НЕ е сложно съчинено?
а)
Ние обичаме народни песни и пазим традициите.
б)
Дали ще разкаже историята, или ще изпее песента?
в)
Кахърната майка чакала чедото си, което обикаляло чужди земи.
г)
Гледам го, домилява ми, но не издавам чувствата си.
107