1. Разкажете история, прочетена в книга, списание

или чута по телевизията, за оцеляване на хора,

изпаднали в беда. Какво е най-важно да знае и да

направи човек, за да оцелее?

2. Преобразувайте сложното изречение в просто.

Обърнете внимание, че действията се извършват

едновременно.

Туристите потърсиха помощ,

като запалиха сигнален огън

Сам вкъщи

В изречението деепричас-

тието и поясняващите го

думи се отделят със запетая

при писане, а при четене – с

пауза.

Деепричастието

се образува от глаголната форма за 3 л., ед.ч.,

минало несвършено време, като се премахне окончанието

-ше

и се

прибави наставката

-йки (трепереше – треперейки).

Препишете от текста деепричастията заедно с глагола, който показ-

ва основното действие. Проверете дали вършителят на действията

е един и същ – това е най-същественото за правилната употреба на

деепричастието.

Образувайте деепричастия от глаголите

плета

мисля

вцепенявам се

Обяснете защо изречението се нуждае от редактиране и предложете

подходящ вариант.

Отивайки на училище, заваля.

10.

Прочетете изреченията правилно. Препишете ги и поставете липсва-

щите пунктуационни знаци.

Плачейки детето разтриваше нараненото си коляно.

Учителят се разхождаше край морето говорейки по телефона.

Подскачайки на един крак Мария обикаляше шадравана.

Изпадайки в шок болният се свлече на пода.

11.

Отречете действието, изразено чрез деепричастието.

Човекът описа състоянието си, знаейки термина хипотермия.

12.

В кое изречение е допусната грешка:

а)

Жената бързо тръгна, не поглеждайки назад.

б)

Не мислейки за последствията, Петър се хвърли в дълбоката вода.

в)

Клиентът се подписа, не доглеждайки написаното с малки букви.

г)

Не чакайки втора покана, човекът се разположи на дивана.

13.

Заменете подчертаните части в изреченията с деепричастия и опре-

делете синтактината им служба.

Като се страхуваше, шестокласникът все пак отиде на зъболекар.

Като си обличах палтото, видях, че шалът ми го нямаше.

Стоматологът настани ученика на стола, като го успокояваше.

Отрицателната

частица

се пише

отделно

от деепри-

частието

(не смятайки, не го-

ворейки)

. Изключения правят

деепричастията, образувани

от глаголи, при които отри-

цателната частица е част от

представката

недо-

(недо-

виждам,

недовиждайки),

както и деепричастията, об-

разувани от глаголи, които

нямат положителна форма

(нехая - нехаейки, немея – не-

мейки.)