При

морфемен

анализ

определяме

морфемите

(представка,

корен,

на-

ставка, окончание, опреде-

лителен член) в думата.

6.

Изпълнете задачите, свързани с изречението:

Обемът на белия дроб

нараства

.

6.1.

Една дума от изречението има омоним. Включете я в подходящ

контекст, за да разкриете речниковото ѝ значение. Запишете фор-

мите на всеки от омонимите. Сравнете ги и направете извод дали

съвпадат.

6.2. Предложете синоними на глагола от изречението. Запишете

в тетрадките си формите на един от синонимите по ваш избор за

1 л., ед.ч. в изучените глаголни времена.

6.3. Запишете антоним на глагола от изречението.

6.4. Направете морфологичен анализ на всички думи от изречението.

7.

Как е правилно да се напише –

туризам

или

туризъм

? Каква звуко-

ва промяна се наблюдава в граматичните форми на думата?

8.

Прочетете още веднъж началните текстове и дайте примери от тях

за изучените местоимения: лично, възвратно лично, притежателно,

възвратно притежателно. Направете морфологичен анализ на избра-

ните от вас думи.

9.

Изберете подходящото местоимение в изречението:

Важно е човек да

укрепва своята/неговата дихателна система

. Обяснете избора си.

Мога още

1. Потърсете допълнителна информация от интер-

нет за пораженията, които нанася тютюнопуше-

нето върху човешкия организъм. Подгответе се

да я представите на съучениците си.

2. Напишете текст в рамките на 6

–

7 изречения на

тема:

Какви са ползите от спортуването

.

Сам вкъщи

10.

Редактирайте петото хигиенно правило от текст 2, като добавите

подходящо наречие в изречението. Запишете изречението и му на-

правете синтактичен анализ.

11.

Препишете изречението, като добавите подходящи предлози.

uni041Auni043Euni0433uni0430uni0442uni043E uni0447uni043Euni0432uni0435uni043A uni0432uni0434uni0438uni0448uni0432uni0430 uni0446uni0438uni0433uni0430uni0440uni0435uni043D uni0434uni0438uni043C, uni0432uni0440uni0435uni0434uni043Duni0438uni0442uni0435 uni0432uni0435uni0449uni0435uni0441uni0442uni0432uni0430 uni043Duni0430uni0432uni043Buni0438uni0437uni0430uni0442

uni0431uni0435uni043Buni0438uni0442uni0435 uni0434uni0440uni043Euni0431uni043Euni0432uni0435

uni043Auni0440uni044Auni0432uni0442uni0430.

uni043Duni0435uni044F

20

–

30 uni0441uni0435uni043Auni0443uni043Duni0434uni0438 uni0442uni0435

uni0434uni043Euni0441uni0442uni0438uni0433uni0430uni0442

uni0432uni0441uni0438uni0447uni043Auni0438 uni043Euni0440uni0433uni0430uni043Duni0438 uni0438 uni043Duni0430uni0440uni0443uni0448uni0430uni0432uni0430uni0442 uni0434uni0435uni0439uni043Duni043Euni0441uni0442uni0442uni0430 uni0438uni043C.

12.

Запишете изреченията, като редактирате грешките. Обяснете кои

правописни правила са нарушени.

Не прочелите указанието ученици не изпълнили точно задачата.

Госпожице, вие чувала ли сте за някаква промяна в разписанието?

Замарсения въздух го лъхна изведнъж.

При

морфологичния ана-

лиз

думата се определя като

част на речта и се посочват

граматичните ѝ признаци.

9