А спрели за миг до фенеря,
чувалчета снели от гръб,
стоят две деца и треперят
и дреме в очите им скръб.
И сякаш потрошена слюда,
снежинки край тях се въртят;
и в някаква смътна почуда
децата с очи ги ловят.
2. По какво си приличат образите на децата от „Зимни вечери“ и
„Братчетата на Гаврош“ според поета Христо Смирненски и худож-
ника Александър Жендов, изобразени със средствата на две различни
изкуства?
ТВОРЧЕСКИ КЪТ
I. Разгледайте картините на художника Александър Жендов. Като
имате предвид вече усвоените знания за ролята на изкуството в
живота на човека, отговорете писмено на въпросите:
1. Защо изобразените в картините деца се стремят към музиката,
киното и другите изкуства, макар да нямат достъп до тях?
2. От какво друго освен от храна, подслон, образование, нормално
детство бедността лишава героите в трите картини според ху-
дожника?
В отговора си използвайте следните ключови думи и изрази:
стремеж
към красота, социална обреченост, разбиране, съчувствие, състрадание.
II. За домашна работа напишете от свое име съчинение на тема
Нера-
достно детство
, като си представите, че сте на мястото на героите
в стихотворението „Братчетата на Гаврош“. Опишете:
1. Как изглеждате – започнете с ръста, после опишете лицето – очи-
те, кожата, косата; продължете с облеклото и накрая кажете с как-
во сте обути.
2. Представете си дома, в който живеете. Как бихте го описали?
3. Помислете как минава всекидневието ви. Има ли празници в живо-
та ви и какви бихте мечтали да са те?
132