11
МУЗИКА И МЕДИИ
медия
(англ. media, от лат. medium –
средно, посредник) – средство
за съхраняване, разпространение
на информация
звукозапис
– процесът на съхраняване
на звуци; резултатът от този процес
звуконосител
– различни носители
на записана информация
Т
омас
Е
дисон
е „бащата“ на първия
механичен звукозапис, направен с регистрирания
от него през 1878 г. уред фонограф.
П
ървияТ
звукозаПис
на
магнЕТофон
е направен
от Валдемар Поулсен през 1898 г.
П
ърваТа
фабрика
за
грамофонни
Плочи
в
България
„Симонавия“ е основана през 1934 г.
н
ачалоТо
на
звуковия
филм
поставят
„Уорнър Брадърс“ през 1926 г.
Днес едва ли можем да си представим света без медиите. Наричат
времето, в което живеем, медийна епоха. През XX в. – века на нови-
те технологии и на информационното общество, започва бързо раз-
витие на средствата за масова информация, включително и на тези за
музика. Това са печатни издания (книги, сборници, енциклопедии),
печатНи
Медии
(вестници, списания),
електроННи
Медии
(радио, телеви-
зия), информационни агенции, кино, видео, реклама, интернет, приложе-
ния за мобилни устройства и др.
До XVIII в. музика звучи в концертни зали, дворци, църкви, на различ-
ни тържества. Информацията за нея се предава предимно устно или чрез
печатни издания. Голямата промяна настъпва с появилите се технологич-
ни възможности за съхраняване и разпространяване на самото звучене на
музиката. Това става благодарение на
зВукозаписа
. Развиват се техноло-
гии за съхраняването на звука на различни
зВукоНосители
. В края на XIX
в. хората вече могат да слушат музика от грамофонни плочи и по радиото.
През първата половина на XX в. започва да се използва магнетофонът, а
от втората половина на XX в. всекидневието е немислимо без телевизията
и компютъра. В началото на XXI в. разполагаме и с огромното простран-
ство на глобалната мрежа интернет. Достъпът до музика и до информация
за музика е свободен и неограничен.
■
Какво е значението на съвременните
медии за развитието на музиката?
■
Защо според вас има много музикални
класации – по различни признаци,
в различни сфери на музиката?
Посочете примери.
■
Как ще коментирате: музиката днес не
само се слуша, а и се „гледа“.
■
Потърсете музика в интернет, като сами
зададете критерии за търсене.
■
Предложете музика за реклама на събитие
от училищния ви живот.
■
Опитайте да създадете музика за кратка
радио- или телевизионна реклама.
■
Разделете се на групи и проучете каква
музика се представя в различни рубрики
в Българското национално радио.
Въпроси и задачи
Т
ибеТски
музикален
лисТ
първияТ
фонограф
на
е
дисон
сТар
грамофон
магнеТофон