214
думи. Направете изводи за вътрешното състояние
на героите.
3.
Какво е скритото значение на думите
лястовица,
змия, жътва
?
4.
В текста авторът споменава белия и черния цвят.
Къде и защо?
5.
Каква е първата преценка на Моканина (какво
вижда
, т. е.
разбира
) за непознатия? Какво е пред-
чувствието на овчаря?
6.
Какво означава изречението:
Не ни траят деца-
та
? Кога използваме глаголи като
вехна, изсъхна
?
А Гунчо кого има предвид?
7.
Защо бащата на Нонка не уточнява броя на децата
си:
Измряха ни две-три още малки
?
8.
Кога започва промяната у Моканина по отношение
на чужденеца и съдбата на семейството му?
9.
В разказа трима от героите говорят. Защо четвър-
тият мълчи? Как разговаря той?
10.
Достигнете до изводи за поведението на Гунчо пред
Моканина и пред Нонка. Каква разлика откривате?
Посочете и детайли от текста като доказателства.
11.
В разказа писателят девет пъти използва съществи-
телното име
очи
. Коментирайте очите на Моканина,
на Гунчо, на майката, на Нонка.
12.
При срещата си с Нонка Моканина
девет пъти лъже
болното момиче, че е видял бялата лястовица. Как
определяте неговата постъпка?
13.
Защо е важно пожеланието на овчаря при сбогува-
нето със семейството? Накъде ще бъдат насочени
очите на Нонка?
14.
Как звучат последните думи на Моканина в разка-
за? Накъде е насочен погледът му, когато ги про-
изнася?
15.
Открийте в разказа природни картини. Направете
извод за употребата на този художествен похват.
16.
Заместете народните думи, използвани в разказа
от писателя, с книжовни синоними и достигнете до
важен извод за употребата на диалектизмите.
17.
Открийте в творбата изрази, които се използват
само в преносно значение (
фразеологизми
). Заме-
нете ги с думи в пряко значение. Кой от вариантите
е по-убедителен и въздействащ? Направете извод
за ролята на фразеологизмите в художествения
текст.
Направете таблица по модела и я попълнете.
Сюжет и композиция на творбата „По жицата“
Експозиция
Завръзка
Кулминация
Развръзка
Епилог
Тук не се пише.
Тук не се пише.
Тук не се пише.
Тук не се пише.
Тук не се пише.
1.
Попадали ли сте
в ситуация, когато гледате, но не
виждате? Разкажете подробно този момент.
2.
Преразкажете произведението „По жицата“ от
гледната точка на Моканина.
3.
Отговорете писмено на въпроса:
Защо в разказа
„По жицата“ е даден пример за истинско благо-
родство?
МОЯТ ТЕКСТ
ИСКАМ ДА ПОПИТАМ –
Попълнете по модела от стр. 12.
Село Жеравна