9
■
Припомнете си изразните средства, които използва танцовото изкуство.
■
По какво се различава българският народен танц
ръченица от латиноамериканската самба?
■
Музиката се изпълнява от различни състави.
Какво знаете за камерните състави? Посочете примери.
■
Музикалните инструменти са прекрасни творения на човека. С кои от тях се запознахте
в 6. клас? Разкажете накратко какво знаете за всеки: кога възниква, каква музика
изпълнява, устройство и т.н.
■
Музиката и танците са изключителни партньори и винаги са присъствали в живота на хората –
в бляскави зали, във весели народни забавления, на празници. Припомнете си с кои танци се
запознахте досега. Посочете признаци, по които могат да се групират.
■
Какво знаете за музикалнофолклорните области на България? Докажете или отхвърлете
твърдението
Във всяка област се крие огромно и непреходно богатство на българския
музикален фолклор.
За да направите това, следвайте стъпките:
■
От кои музикалнофолклорни области са посочените народни песни?
■
Къде в България се играят следните танци:
■
Народната музика участва неизменно в различни обреди и ритуали.
На всеки от тях се изпълняват характерни песни и специални танци. Разкажете
за обредите
пеперуда
и
ладуване
.
•
Еленино хоро
•
Ганкино хоро
•
Сборенка
•
Криво садовско хоро
•
Дайчово хоро
•
Граовско хоро
•
назовете името на всяка
област, посочете я на карта,
очертайте границите ѝ.
•
Що ми домилело, мамо
•
Недо ле, Недке хубава
•
Чие е това момиче
•
Лале ли си, зюмбюл ли си
•
опишете характерните музикални
инструменти, песни, танци, метруми и
размери, носии, диалект, обичаи и т.н.
•
опишете общото
между тях.
Въпроси и задачи