31

1.

Прочети думите. С коя част от

приказката можеш да свържеш вся-

ка от тях?

приятелство

завист

високомерие

сърдечност

закрила

2.

Прочети прилагателните имена,

които описват всеки от героите в

приказката.

3.

Кое качество за кое от цветя-

та се отнася?

смирен

шеговито

скромна

надменен

4.

Напиши изречения, с които да

определиш какъв е всеки от героите.

Жълтурчето е

.

приятелство

надменност

янно задяваше синчеца: ту се извие

тъй, че да му закрие слънцето, ту

ще се надсмее на ниския му ръст.

Ала една привечер небето бързо

потъмня, а в близкото блато жаби-

те усилено закрякаха: „Бурр-ря и-де,

бурр-ря и-де — дъжд ще се лее, дъжд

ще се лее…“. Светкавици блеснаха и

мълния затрещя. Всички цветя из-

тръпнаха и свиха венчета под листа-

та си. Само гордият мак стърчеше

с вирната глава под дъжда и мълни-

ята. Той искаше да покаже на всич-

ки колко е силен и безстрашен. Но

когато бурята премина, по мократа

трева бяха пръснати маковите лис-

та като едри кървави капки.

Константин Константинов

Какво да знам

В

художествения текст

се

представя случка, която не е ис-

тинска. Тя се измисля от автора.

Показват се чувства и преживява-

ния на героите.

Приказката „На полето“ е

ху-

дожествен текст

, защото е из-

мислена от автора. Показват се

чувствата и преживяванията на

цветята.