43
Б) предвождам
В) извършвам дейност; ръ-
ководя
Г) придружавам, съпровож-
дам
5.
Допълнете
изречение-
то с дума, подходяща за
контекста:
Днес Борис отново получи
шестица по история. Напосле-
дък много му... в училище!
А) понася
Б) върви
В) отива
Г) е ясно
1.
В кой ред има дума с
речниково значение
‘
ограде-
но място, засадено с цветя,
дървета или зеленчук
’
?
А) гора
Б) поляна
В) земя
Г) градина
2.
В кой ред има дума с
граматично значение
глагол,
3 л. мн.ч. сег.вр.?
А) играем
Б) игра
В) играят
Г) играх
3.
В кое изречение глаго-
лът
летя
е употребен в пря-
ко значение?
А) Мисълта ми лети на всич-
ки посоки.
Б) Единствено птиците мо-
гат да летят.
В) Когато съм във ваканция,
времето лети.
Г) Носени от вятъра, лис-
тата летят.
4.
С кое от речниковите
си значения е употребен гла-
голът
водя
в изречението:
„
Днес часът на класа ще се
води от училищния психолог“
:
А) карам някого или нещо да
върви
7.
Запишете в тетрадките словосъчетания, образувани
от думите в двете колони. Кои от думите от първата ко-
лона включихте в повече от едно словосъчетание?
последен
дълъг
верен
приятел
стар
горещ
дъх
тежък
главен
път
добър
лош
8.
Много от думите, които означават части на човеш-
кото или на животинското тяло, са многозначни. Те често се
употребяват както в пряко, така и в преносно значение. Из-
мислете изрази с думите
крило, глава, ръка, коляно,
в които да
ги употребите в пряко и в преносно значение (значения).
9.
Какви чужди езици изучавате? От тези езици посочете
думи, които се използват и в българския език. В какъв речник
ще потърсите речниковото им значение?
10.
В текста „Завръщане в Голямата гора” думите
мъдра
,
благоразумна
и
бухаща
(
мисъл
) са използвани в преносно зна-
чение. Какво e прякото речниково значение на тези думи?
1.
Определете
речни-
ковото и граматичното
значение на подчертаните
думи в текста.
В едно малко градче,
при една висока плани-
на, при една голяма река
имаше едно хлапе. Но то
не приличаше на другите
деца от градчето.
Елин Пелин
2.
Върху цветни кар-
тончета направете карти
на посочените думи. За вся-
ка от тях запишете:
– речниковото значение;
– граматичното
значе-
ние;
– изрази с думата (в пря-
ко или в преносно значение);
думи за първа група:
екран,
мишка, компютър
думи за втора група:
връх,
езеро, пролет
думи за трета група:
писа-
тел, книга, мисъл
ЗА ДОМАШНО