80
УПРАЖНЕНИЯ
1.
Прочетете текста. Препишете неличните глаголни
форми и обяснете защо се наричат нелични.
Заспало сивото врабче в гнездото си сред посърнала-
та шума на дърветата и сънувало чуден сън.
Пролетна градина. Високи тихи дървета ронят бял
цвят. По белите клони на дърветата кацат дивни птич-
ки. Пъстрокрили, с жълти коремчета, с червени крачка,
със сини шийки, златни главици и очи, бистри като ел-
мази. Насън въздъхнало сиромашкото врабче:
– Ех, колко несправедливост има по света! Ония
птички ходят в дивна премяна, а пък аз ходя в сива
просешка перушина. И аз искам да се перча като ония
шарени птички.
Но додето изрече тия думи, една невидима ръка на-
шарила и него…
Из народна приказка
2.
С примери от следните изречения докажете, че причас-
тието има особености на глагол и на прилагателно име.
Когато пристигнал, не поискал да види съперниците си.
Цъфналите вишни ухаеха в градината пред къщата.
Очите є се изморили от гледане на телевизия и бързо
заспала.
Откъснах от ябълката узрелите плодове и ги поста-
вих в красива купа.
3.
Направете морфологичен анализ на причастията от
упражнение 2.
4.
Обяснете образуването на две от причастията (упр.
2). С какъв анализ ще си послужите?
5.
При употребата на кои от причастията (упр. 2) могат
да се допуснат грешки? Защо?
6.
Образувайте минали свършени деятелни причастия от
глаголите
викам, (да) донеса, (да) кажа
. Как ще направите
проверка дали във формите има непостоянно
ъ
?
7.
Редактирайте грешките в правописа на миналите
свършени деятелни причастия в следните изречения.
Най-малкият брат нелегнал нито за миг под ябълката,
защото трябвало да пази златния плод.
Учителката посочи ученика, не познал верния отговор
на задачата.
Когато Иван светна лампата, не заспалите още деца
започнаха да се надигат от леглата.
Девет дена преди битката юнакът неял и непил.
8.
От текста препишете миналите несвършени деятел-
ни причастия и им направете морфологичен анализ.