■

Кои четири от изуче-

ните произведения са

подходящи да звучат на

Трети март?

●

Потърсете допълни-

телна информация за

тях.

●

Направете списък със

звукови файлове и ви-

деоклипове с техни из-

пълнения в интернет

и изберете най-добро-

то според вас.

●

Създайте сценарий за

концерт, като ги под-

редите по ваш избор

●

Използвайте принци-

па на контраста по

отношение на темпо-

то.

■

Проследете празнич-

ните програми по теле-

визията и радиото, пос-

ветени на Трети март,

и отбележете кои поз-

нати произведения от

училищния и извънучи-

лищния репертоар чува-

те, като ги групирате:

●

народна музика;

●

произведения от бъл-

гарски композитори

класици;

●

произведения от съв-

ременни композитори.

■

Посетете концерт с

празнична програма за

Трети март и дискути-

райте вашите впечат-

ления.

●

Кои произведения чух-

те?

●

Какво още бихте иска-

ли да чуете на този

празник?

Национален празник на Република България – наблюдение

ПРАЗНИЧЕН

КОНЦЕРТ

посветен на Националния празник

на Република България –

Трети март

В П Р О Г Р А М А Т А

„

Ръченица

“ из операта „

Момчил

“

от Любомир Пипков

.........................................................................

Заповядайте и приятно

слушане!

Националният дворец на културата в София – осве-

тен празнично с цветовете на трибагреника.